（2017年3月9日）
同志们：
按照惯例每个新学期都要召开全校教职工大会，这次会议与往年不同，一个是党委班子组建，新增了两位副院长，刚才彭飞书记已经介绍了，请大家支持他们的工作。这样，一些事关学校长远发展的问题需要进一步明确。第二个是去年末到今年初，中央、省里先后召开了一系列重要会议，出台了一系列重要文件政策，对当前高校发展提出了很多新要求，需要我们理清思路，认真落实。因此，今天这次会议的主要目的，一方面是要对今年的工作作出安排，另一方面也是为落实上级要求，明确今后学校发展目标和重点任务。刚才世泽院长对上一年度的工作进行了全面总结，对本年度工作进行了部署，安排得非常细致，要求非常到位，我都赞成。希望各系部、各部门根据工作实际抓好贯彻落实。下面我结合自己来学校后学习调研，听取各方面意见,围绕学校办学实际，落实上级要求，就今后学校发展目标和重点任务,代表院党委讲三点意见。
一、正确认识学校发展所处的历史进程，增强加快发展的责任感、紧迫感和使命感
自2013年理工学院创建以来，在市委、市政府的正确领导下，学校各项事业得到了长足的发展。成绩的取得来之不易，世泽院长和全校教职工为此都付出了巨大而艰辛的努力，这些为学校今后发展打下了很好基础。今年，刚好经过了四年一个轮回的办学，学校又站在了新的历史起点上，即将步入到一个新的历史进程。做好今后工作，必须冷静分析、准确把握我校发展面临的新形势、新任务、新要求，只有科学研判，找准定位，才能统一思想，瞄准一个共同的目标，齐心协力把我校各项事业发展提高到一个新的更高水平。
一是要对我国高校改革发展进入了关键期的新形势有一个明确的认识。所谓新形势，有两个关键词，一是改革，二是转型。十八届三中全会以来，教育部相继出台了《关于深化教育领域综合改革的意见》、《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》、《关于引导部分地方普通高校向应用型转变的指导意见》等几十个关于深化高等教育综合改革、推动高等教育内涵发展的政策性文件。近期新发布的《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出，把教育的结构性改革作为发展主线，推动高等教育分类发展。当前我国社会正经历着经济结构调整和发展方式的转变，这对教育结构和质量的要求越来越高，高等教育正转向内涵式发展，多重转型的叠加将进一步考验教育与社会的关系。在此形势下，各高校都在不断增强自身的核心竞争力，发展势头十分迅猛，这样的形势容不得我们有半点的懈怠。
二是要对我省高校进入重新洗牌竞争期的新挑战有一个准确的认识。新挑战的核心是调减、压缩。去年年底，辽宁省政府出台了一系列重要文件，包括《推进高中等学校供给侧结构性改革的实施意见》、《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施方案》、《加强校企联盟建设实施方案》。文件明确，我省将“优化高中等学校布局，合理配置教育资源。开展教育评估、评价，对于规模效益小、办学条件差、办学质量低、社会声誉差的学校坚决予以调整。”“到2020年，省内普通高等学校调减15所左右”；“面向行业企业和社会需求，对重复设置、培养规模过剩、培养质量不高、社会需求不旺、就业质量差的学位授权点和专业点进行减招、停招直至撤销”“到2020年，停招或撤销本科39种专业的79个专业点”。这些都是“十三五”期间，省政府对我省高校改革的刚性要求。从全省教育改革形势来看，我省高校116所，已经开始重新洗牌。作为一所新建院校，这次要和其他高校一同去竞争，对我们来说这是一次巨大的挑战。
三是要对我校“十三五”期间进入“生死存亡”考验期有一个清醒的认识。这个考验期的核心问题就是教育部的合格评估。今年我校将陆续迎来省教育厅的学位授予评估和首批设置5个专业的评估。到2020年，我校还将面临教育部新建本科院校的合格评估，而此次合格评估更是关系到我校的生死存亡，关系到我们每个人的切身利益。
在肯定成绩同时，我们也清醒地认识到，我校今后改个发展任务还非常繁重。现阶段我校自身还存在许多不足和短板，学校的内部管理体制还不能适应现代大学制度的要求; 高层次人才数量不足，缺乏有重要影响力的教学和科研领军人物；学科建设和专业建设有待加强，教育教学改革和管理任务较重，与地方经济社会发展的融合度还不够；学生的创新能力和实践能力还较为欠缺。
面对着内外复杂严峻的发展形势，迫切需要我们进—步增强危机意识和责任意识，加快改革步伐，强化内涵建设，坚持特色发展，推动学校在新的起点上实现更好更快发展。我校党政班子有信心、有决心，克服困难，战胜挑战，顺利通过大考。
——这种信心来自于市委、市政府的坚强领导、大力支持，来自于社会各界的鼎力相助。赵长富书记刚赴任营口不久时，就专程为我校的体制机制建设向省政府主要领导进行汇报。余功斌市长多次批示、指示。高炜副市长分工调整后，亲自到我校现场办公。市委、市政府与全市各界对我校发展给予了殷切希望，为学校发展创造了有利条件。
——这种信心来自区于域经济的振兴需求。区域经济重振，对人才、对科技的需求和依赖程度越来越高。落实创新驱动发展战略，服务营口、辽宁全面振兴，对理工学院来说，既是国家对我们的要求，也是我们的发展机遇。
——这种信心来自于我校良好的办学基础、崭新的创办模式，来自于我校自身的发展优势。我校是营口唯一一所本科院校，没有历史包袱，在创建伊始就明确了应用型大学的办学目标，获批为教育部产教融合创新实验项目的5所基地学校之一，也被列为辽宁省首批整体向应用型转变的10所试点高校之一，成功地赶上了转型发展的这班快车，这为我校的发展提供了坚实基础。
——这种信心来自于我们有一支好的队伍，来自于我校风清气正、和谐向上的良好氛围。干部教师勤勉敬业、恪尽职守，强烈的责任心、干事创业的工作热情，上上下下都有一个共同的心愿，就是要努力把学校办好。我觉得这也是今后改革发展，成为“高水平、应用型”大学最坚实的基础。
二、明确发展目标和重点任务，努力开创学校科学发展新局面
高等教育已经进入了—个新的历史发展阶段。党的十八大把“努力办好人民满意的教育”放在改善民生和加强社会建设之首，教育部做出了“推动高等教育内涵式发展”的重大部署，全国、全省教育工作会议对做好新形势下的高校工作提出了许多新任务、新要求。贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府的决策部署及市委、市政府的要求，不断开创我校发展的新局面，要着力抓好以下七方面工作。
（一）明确办学目标、定位，以合格评估为抓手，推动我院发展步入规范化轨道
我院2013年创办之初，提出了建设“高水平、有特色”应用型大学的办学目标。之后，2015年教育部出台了《关于引导部分地方普通高校向应用型转变的指导意见》，走到今天，事实证明，我们当初确定的目标是完全正确的，是符合高等教育发展趋势的，是契合学校发展实际的。我校在推进应用型大学建设、促进转型发展上是有成绩的。今后我们仍要贯彻好、执行好、落实好。
我对“高水平、有特色”理解是：高水平、有特色大学一定是最能适应这个区域社会环境的大学，一定是对这个区域的经济社会发展能够起到引领、推动作用的大学。所以，能够主动融入地方建设，能够为区域发展做出突出贡献的大学，我认为就是高水平大学。
高水平，应该是辽宁省“高水平、有特色”的应用型大学的示范校，走在全省21所转型高校的前列。
有特色，就是要在同类学校中体现出个性，有与众不同的特点。有特色主要体现在产教融合、服务地方上。具体讲，学科专业设置符合地方经济社会发展要求，专业集群契合地方产业集群，人才培养全过程体现产教融合。
建设应用型大学要坚持走产教融合、校企合作的路子。深化“产教融合、校企合作”是高校转型发展的必由之路，也是我们应用型大学建设的中心任务。在这方面我们已经开展了一系列的有益尝试，下一步我们要进一步把办学转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用型、技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，动员全校各方面力量，强化校企、校地合作，努力打造“政产学研用”协同发展的良好局面。
今后我们的办学思路就是，始终坚持以建设“高水平、有特色”应用型大学为目标，坚持立德树人的办学理念，以教学、科研为中心，以合格评估为主线，走产教融合、校企合作之路，强化内涵建设，突出特色发展，到2020年，学校的专业数量达到24个，在校生达到8000人以上。办学条件全面达标，步入规范化发展轨道，人才培养质量切实提高，服务地方发展能力明显增强。
在这里我重点强调一下“以合格评估为主线”的问题。高水平、有特色，是建立在规范化基础上的，是否规范了，就以合格评估为标准。顺利通过教育部的合格评估对我们来讲既是目的也是手段，更是我们加快规范化建设，提升办学质量和竞争力的重要契机。教育部对新建本科院校合格评估的指导方针是“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。合格评估就是高校深入推进教育教学改革、实施规范办学、推动内涵发展、提升办学质量的重要抓手，这与我们建设“高水平、有特色”应用型大学的奋斗目标一脉相承、协调统一。各系部、各部门要做到围绕评估抓建设、促改革、提质量，把迎接评估的各方面工作扎扎实实地做好、做出成效。
为此，我们提出，2017年是我校“规范化建设年”，2018年是“提升达标年”，2019年是“迎接评估年”。每年启动一个重点工作，只有开始，没有结束。在此基础上，沿着这个目标，坚定不移地走下去，不断开创我院发展的新局面。
（二）不断完善应用型学科体系，突出重点专业、努力提高品牌、特色专业建设水平
高校发展，学科专业建设是基础，是核心。学科专业的建设水平决定着高校的办学水平。今后要坚持“规模、质量、结构、效益”的协调统一，瞄准区域经济社会发展，全面打造高水平、有特色的应用型学科专业体系。
要开展学科建设。注重顶层设计，充分论证，集中力量努力打造1个在全省有特色、有影响的学科。要重视“专业集群”建设。依托现有的机械、材料、化工、自动化、物流等5个专业群，构建若干个专业集群，支撑营口市冶金、石化、装备制造、纺织服装、镁质材料、新型建材等支柱产业发展需要，促进学校专业链与我市产业链和产业集群的对接，形成专业建设与营口经济社会发展联动互进的良性循环。
要科学规划专业设置，努力扩大办学规模。要围绕国家振兴东北老工业基地、“一带一路”国家战略和营口自贸区建设，科学谋划专业建设发展新思路，争取每年递增3个专业，不断扩大招生规模、提高生源质量、提高人才培养质量。要加强品牌、特色专业建设。在现有校内品牌特色专业的基础上，遴选几个基础条件好、专业带头人教学科研能力强、教学团队结构合理、学生就业情况好、与区域经济匹配度高的专业，学校在教学条件改善、教学团队建设等方面给予重点支持，力争在“十三五”期间打造省级品牌特色专业1到2个。
（三）深化教学改革，强化教学管理，努力提升教学质量
教学是高等学校的中心任务, 提高教学质量是高等学校的生命线，学校一切工作都要突出教学工作的中心地位。
要继续完善教学管理体制机制。要建立党政领导负总责，分管领导具体抓的教学领导机制，全面完善由院长负责、教务处牵头、系(部)为基础、各职能部门协调配合的教学管理组织体系。按照“坚持有效的、完善不足的、补充急需的”原则，进一步建立健全教学管理规章制度，做到有章必依，有规必循，严格执行，促进教学管理规范化。
要加大教学改革力度。按照分类改革、引领示范、阶段推进、合格验收的思路，开展课程建设。课程质量决定人才培养质量。要明确院长、教务处、系部（教研室）、教师在课程建设中承担的任务，建立激励与约束制度，与评职、晋级、选拔干部条件挂钩。力争“十三五”期间，建成院级精品示范课程40门左右，省级精品课程1-3门。充分利用教学研究成果，积极推进教学方法、教学内容、教学手段改革。要改善实践教学条件，加强实践教学管理，培养学生的创新能力。鼓励教师采用多种课程考核方式，注重教学过程考核。
要努力打造优秀教学团队。要引导教师把主要精力投入到教学工作中，树立提高人才培养质量是教师的第一要职的理念。以教研室为核心，进一步强化教学团队建设。“十三五”期间打造10个左右院级优秀教学团队，力争打造1个省级优秀教学团队，评选院级教学名师20人左右，省级教学名师要有零的突破。
要积极完善教学质量保障体系。要建立健全教学质量保障制度体系，加强教学督导，及时发现和解决教学中存在的问题，将教学督导工作从督教延伸到督学、督管；要督、导并重，真正起到提高教师的教学水平，提高教学质量的作用。把教学工作水平评建工作渗透到教学改革与质量工程实施的全过程，使两者有机的结合，达到全面提高学校教育教学水平的目的。
（四）坚持教师的主体地位，强化教师队伍建设，不断提高师资水平
教师是高校办学的主体，是学校健康可持续发展的关键因素，是学校服务地方的核心支撑力量。要以“用好现有人才、引进急需人才、培育未来人才”的工作思路，加快高层次人才引进步伐，扩大专任教师队伍规模，增强队伍发展后劲。
实施教师能力提升计划。要完善教师工作量考核办法。引导教师由学术型向应用型转变，加大教师教学能力培训力度，提高教学水平。通过导师制、教研室集体辅导制等多种形式，完善教师入职教育、实践锻炼、观摩教学、进修访学、学术交流等机制，促进教师执教能力建设常态化。
注重青年教师培养。我校青年教师学历高，占比较大，但是部分教师缺少实践教学经验，要在继续抓好全校教师教学质量的基础上，重点帮助部分青年教师过好教学关。深入开展青年教师教学基本能力的大练兵活动，组织教学工作水平合格评估验收，力争青年教师的合格率达到90％以上。要有计划的安排青年教师到生产现场参加工程实践，提高青年教师的工程素质。
加强“双师双能型”师资队伍建设。完善教师挂职锻炼办法，加强现有教师实践能力培养，每年选送教师到机关、企事业单位挂职锻炼或实践培训。完善外聘教师政策，加大从企业行业一线聘请教师工作力度，提高兼职教师队伍质量，逐步建立相对稳定、专兼相结合的“双师双能型”师资队伍。
实施优秀专业带头人培育工程。围绕学院强化内涵建设和提高办学质量的要求，根据专业发展规划，坚持内培外招并重，在“十三五”期间培育优秀专业带头人10人以上，制定选拔培养计划，带动专业负责人队伍整体素质提升，促进全校专业建设水平的提升和人才培养质量的提高。
（五）大力开展应用科学研究，加强协同创新，提高服务学科专业建设和地方经济社会发展能力
科研要服务于教学，服务于地方经济社会发展。加强应用科学研究要适合地方经济社会发展的需求，适应企业发展的需求，途径就是政、产、学、研协同创新。
加强科研平台建设。积极与政府、行业、企业、科研院所及其他高校合作，加强科研平台建设，为开展应用研究创造条件；充分发挥现有营口城市研究院等两大智库、汽保设备制造协同创新中心等8个协同创新平台的作用，抓住营口建立自贸试验区的有利契机，积极开展相关研究工作。
促进科技成果转化。落实省委、省政府“关于贯彻《国家创新驱动发展战略纲要》建设科技强省的实施意见”等关于科技创新的“1+3”政策要求，完善我校促进科技成果转化的制度措施，努力提高科技成果转移转化率，为区域经济社会发展服务。
进一步强化横向课题研究。把横向课题作为今后开展课题研究的重点，鼓励教职员以智库、协同创新中心等平台为依托，学院为其进行横向课题研究提供支持服务、创造条件；同时坚持院级课题立项特色建设工作，力争把院级课题立项做成品牌。
大力培养青年优秀科技人才。实施院级科研优秀人才支持计划和院级科技创新团队计划，重点培养一批青年科技人员，对其科学研究给予资助，为申报省级优秀科研人才支持计划和创新团队计划创造条件。
科研要服务于学科专业建设。要以合格评估为切入点，围绕学科专业建设需要，开展相关研究及科研立项，为合格评估及新专业申报做好支撑。
建立和完善符合应用型本科院校发展要求的科研评价机制。要以注重科研成果的实际应用价值为导向，改革科研成果的评价标准与办法，注重科技创新质量和实际贡献，在科技成果转化、横向课题研究方面表现突出的，在评职晋级、奖励评优等工作中进行重点支持，把科技成果转化、横向课题研究等列入晋升职称的必要条件。
（六）强化思想政治工作，优化育人环境，全面加强校园文化建设
全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，推进构建“全员、全方位、全过程、全环境”育人格局。重点加强“三个建设，两个管理”，即“师德师风建设、课堂教学主渠道建设、校园文化建设”以及“学生管理”和“意识形态管理”。
要强化师德师风建设。无论是教师、管理或教辅岗位的教职工对教书育人都有责任，广大教职工要以德立身、以德立学、以德施教，更好地担当起学生健康成长的指导者和引路人。教师要以模范的言行举止为学生树立榜样；要敬畏讲台、珍惜讲台、热爱讲台，认认真真讲好每一堂课；要热爱自己的职业，耐得住寂寞，坐得了冷板凳，潜心研究学问，专注教书育人；要对国家负责、对社会负责、对学生负责，不能不负责任地造成学生思想认识上的混乱、人生态度上的消极。注重加强辅导员、班主任队伍建设，落实思想政治工作队伍和党务工作队伍双重身份、职务职级“双线”晋升政策。
要加强课堂主渠道建设。一方面，要不断提升思想政治理论课的针对性、实效性。思想政治课要充分发挥作用，要创新教学方法，增强教学吸引力和说服力。另一方面，其他各门课程要守好一段渠、种好责任田，要与思想政治理论课同向同行，形成协调效应。
要不断优化育人环境。围绕营造包容大气、崇尚科学的大学文化氛围，实施“思想领航工程”、“品牌建设工程”、“名家导师工程”、“环境精品工程”，坚持开展致知大讲堂、文化节系列活动、“走进理工手拉手、文艺辅导面对面”等优势品牌活动，丰富校园文化生活，进—步增强师生员工的凝聚力和向心力，提升学校文化软实力。
要加强学生管理。认真落实国家新修订的《普通高等学校学生管理规定》。加强对学生思想品德考核，强调恪守学术道德，开展诚信教育。坚持开展学生行为养成教育，继续实施“清晨一讲”、“课堂手机零流量”等活动，规范学生行为习惯。着力开展学风建设，大力营造浓厚的学习氛围。坚持“魅力营口一日行”“家长校园一日行”和家访等活动，把学生工作做细做实做出特色。要进一步加强招生工作，不断提高生源质量，认真做好毕业就业工作，把好每个环节，抓好每个细节，力求首届毕业生有一个较高质量的就业岗位。
加强学校意识形态阵地管理。严格落实领导责任，完善工作机制，形成党委统一领导、党政齐抓共管的工作格局。不断巩固、拓展宣传思想工作的主阵地。在不断加强课堂、论坛、讲座管理，巩固壮大校报、广播电视等主流舆论的同时，主动占领互联网阵地，完善新闻工作机制，认真办好新媒体联盟，大力弘扬正能量。
（七）牢固树立服务理念，实施“精细化”管理，不断提高后勤保障能力
后勤工作是高等教育工作的重要组成部分，是高校工作三大支柱之一，直接关系到高校的稳定和发展。后勤工作的同志要牢固树立服务理念，要坚持为教师服务，为学生服务，为教学科研服务的宗旨，不仅要懂管理、上水平，更要会经营、出效益，为全校的教学科研等各方面工作提供有力保障。要重视细节，把每一次保障服务都当作一次育人的过程。一次高水平、高质量的保障服务，能给学生起到一种榜样示范的作用，给学生一种潜移默化的教育。
要继续推进“精细化”管理，做到服务管理重细节、重过程、重落实、重质量、重效益。要努力盘活全校资产，不仅包括有形资产，也包括无形资产，要让它们发挥最大效益。这方面的途径一是向上争取支持，二是横向联合，拓展融资渠道。各系部、各部门都要牢固树立项目意识，积极主动对接省教育厅和市委市政府各部门，吃透文件政策，积极争取项目和资金；要优化高校财务管理，提高财务管理水平；要继续推进后勤社会化改革，建立对服务保障全过程的质量控制体系；要牢固树立“安全第一”的思想，切实加强师生安全教育和学校安全管理。
三、加强组织领导，确保各项工作有序开展
当前和今后一个时期我校发展的目标任务已经明确，全校员工要树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把思想和行动都统一到这次会议的决策和部署上来，围绕中心、服务大局，群策群力，确保目标任务落到实处。
第一，要全面从严治党。要坚持和完善党委领导下的校长负责制。建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。党委切实承担管党治党、办学治校的主体责任。认真贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合，提升工作的执行力；要加强领导班子自身建设，打造信念坚定、政治可靠，作风优良、清正廉洁，敢于担当的领导班子；要加大基层党组织建设力度，加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设，落实党建工作责任制；要强化党内监督。落实全面从严治党、依规治党的要求，营造风清气正校园政治生态。
第二，要加强干部队伍建设。深入推进干部选拔任用、教育培训、考核评价、激励流动等机制改革，把品行好、想干事、能干事、会干事、干成事，群众认可、德才兼备的干部充实到干部队伍中来。要着眼新形势新任务，计划本学期末将学校内部机构设置和干部调整到位。大家要安心工作，以工作业绩和群众威信去竞聘工作岗位，做到量才任用、知人善用，努力建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍。
第三，要扎实推进依法治校、民主管理。理顺内部关系，促进高效规范运行。注重发挥教职工在学校管理中的作用。筹备召开首届党代会。不断深化人事分配制度改革，推进实施岗位绩效津贴分配办法。深化校务公开，不断完善民主管理和监督机制。建立健全各类决策、咨询机构，发挥学术委员会、学位委员会、章程委员会等非行政机构的咨询、议事职能，严格决策程序，提高决策效率和质量。进—步发挥民主党派和无党派人士参政议政的重要作用，充分发挥工会、共青团、妇联、学生会等群众团体参与学校民主管理、民主监督的作用，增强决策的科学化、民主化和公开化。
第四，要努力改善各项办学条件。实验实训教学是应用型人才培养过程中重要的教学环节。要积极探索加大实验室、实训基地建设投入力度的新途径、新方法，切实改善实践教学条件，力争建设几个仪器设备性能先进、功能齐全的实验实训室。进一步加强图书资源建设，提升为教学科研服务的能力。以绿化美化亮化为目标，加强校园环境建设，努力把我们的校园建设成环境优雅、文化氛围浓郁的和谐校园。
第五，狠抓工作落实。要增强责任意识。全校员工，尤其是中层以上干部，要牢记使命，做到“在其位、谋其政、尽其职”。要抓好细节。借鉴教育实践活动中“台账管理”模式，对每一项重大工作都要建立台账，量化目标、细化措施，明确责任人、责任部门和完成时限。要加强督查督办。要进一步完善督查督办工作流程，强化督查督办手段，实行督查督办通报制度，促进各项工作任务有效落实。
殷殷教育事,悠悠万世功。同志们，当前华体会体育hth首页正处于建设发展的关键时期。我们这一代人是营理的创建者、奠基者。营理的未来要靠我们去努力开创，责任重大，使命光荣。让我们在市委、市政府的正确领导下，发扬“敢为人先、志在必得、精诚团结、精细严实”的营理精神，朝着既定目标，不忘初心，砥砺奋进，共同谱写无愧于时代、无愧于后人的辉煌乐章。
谢谢大家！
