5月22日-24日，学校召开2024年度教学工作大会，会议旨在聚焦内涵发展，深化改革创新，着力提升教育教学质量，围绕专业建设与人才培养、本科教育教学审核评估的新理念和新标准进行深入探讨，明确今后一个时期的教学工作任务和工作思路，做好科学规划，以改革增添活力，以创新引领发展，推动教学工作再上新台阶。会议期间，分别召开了教育教学工作交流会、专业建设专家报告会、本科教育教学审核评估专家报告会、本科教育教学审核评估专家座谈会等四场会议。

5月22日下午，学校于博雅楼报告厅召开教育教学工作交流会。校领导班子成员，各教学单位、各职能部门负责人和部分教师，共计320余人参加了会议，会议由副校长霍仕武主持。

化环学院、基础部、体育部、机动学院教师代表在会上分别从一流课程、劳育、美育、体育、工程教育专业认证等方面进行了经验交流。

刘海燕作题为《一流课程建设与教学创新的思考》的报告

崔金玉作题为《注重实践 知行合一 把劳动教育和美育落到实处》的报告

王园悦作题为《深入实施体育教学改革 促进学生个性化发展》的报告

李广宇作题为《磨砺以须 倍道而进 持续推进工程教育专业认证工作》的报告

校党委副书记、校长夏立新作了题为“聚焦高质量 开创新局面 奋力谱写学校教育教学发展新篇章”的专题报告。夏立新回顾了2023年学校教育教学工作取得的主要成绩，指出这些成绩来之不易，主要得益于省委、省政府和市委、市政府的正确领导，得益于省教育厅的亲切关怀和精心指导，得益于学校党政班子团结一心、分工协作，更得益于全校师生员工的共同努力和敬业奉献。报告以详实的数据分析了当前我国高等教育的现状和发展趋势，并结合教育强国战略、新质生产力、人工智能三方面对学科专业优化、数字教育资源创建、“金”课建设等“十五项”专项行动进行了详细解读和系统部署，为今后一个时期学校教育教学重点工作厘清了思路，为推动学校高质量内涵式发展指明了方向。

夏立新作题为《聚焦高质量 开创新局面 奋力谱写学校教育教学发展新篇章》的报告

校党委书记杨大庆作了题为“精耕深思夯基垒台，精益求精积厚成势”的总结讲话。他就落实本次会议精神提出三点意见。一是抬眼看形势，思想认识再提高，找准营理在教育强国战略中的新方位。二是低头深求索，系统观念再强化，答好营理在教育强国战略中的人才培养新考卷。三是俯身踏实干，责任担当再压实，创造营理在教育强国战略中的新业绩。他要求全校教师面对新形势、应对新需求，要认清形势，解放思想、凝聚共识，以准确识变、科学应变、主动求变来应对不确定性，从战略高度全方位谋划学校教学工作，采取强有力的措施推动学校教育教学迈上新台阶，为区域经济社会发展培养高素质应用型人才。

杨大庆作题为《精耕深思夯基垒台，精益求精积厚成势》的讲话

本次会议是学校本科教学工作的重要会议之一，学校将以此次会议为契机，牢牢抓住人才培养质量这个关键，守正创新谋新篇，敢作善为开新局，全力推进学校教育教学高质量发展，奋力谱写新时代营理的绚丽篇章！

5月24日上午，学校于博观楼501召开专业建设专家报告会。会议邀请教育部本科教学工作合格评估与审核评估核心专家、工程教育认证专家周定文教授作题为“开展工程专业认证，提高专业建设质量”和“用系统思维开展一体化专业建设，推进学校新阶段特色高质量发展”两个专题报告。

党委副书记、校长夏立新，副校长霍仕武，教务处、评建办等部门负责人，各院（部）教学院长（副主任）、各院专业负责人等参加会议，会议由霍仕武主持。

报告中，周教授站在全局的高度，从教育教学评估、专业认证、质量工程等国家对高等教育的要求、社会需求、学校实际等方面，提出运用一体化系统思维，从学校层面进行统筹规划，形成从学校到学院再到专业的一体化建设格局。并着重对如何开展工程教育认证工作进行了系统的分析和指导，为我校专业内涵建设及人才培养提供了可操作性的思路。

霍仕武代表学校向周定文教授表达了由衷的感谢。他提到，周教授的报告不仅有深刻的系统性，还有切实可行的针对性，为我校学科专业的发展指明了方向。学校要以专业认证、一流专业建设为契机，贯彻落实学科专业一体化建设，培育更多优秀应用型人才，推动我校教育事业迈向新高度。

5月24日下午，学校于博雅楼206召开本科教育教学审核评估专家报告会。会议邀请教育部合格评估与审核评估核心专家、工程教育认证专家周定文教授作题为“新一轮审核评估解读和学校工作”的专题报告。

党委副书记、校长夏立新，副校长霍仕武、全体中层干部、各专业负责人、各教研室主任参加会议，会议由霍仕武主持。

报告中，周教授系统解读了新一轮审核评估的指标体系，剖析了应用型本科高校的评估要点，建议学校应按照评估指标制定教育教学工作的各项标准，将标准转化成常态化管理要求和教育教学要求，将评估工作做在平时，不断推动学校整体办学水平的提升。

霍仕武表示，周教授不仅详细解读了审核评估的内涵，还对如何将学校日常工作和评估指标相结合提出了建议，为学校提供了审核评估工作的宝贵经验与思路，各教学单位要将周教授的指导转化为实际行动，对照评估指标做好教育教学工作，促进教学质量的提升和学校教育事业的发展。

初审初校：施宏远

复审复校：杨兴龙

终审终校：梁金广