为进一步加强校园文化建设，强化社会主义核心价值观，进一步加强学院软实力建设，提升凝聚力、竞争力，结合学院“十三五”发展规划和转型发展方案，特制定本规划。

一、项目概要

建校以来，学院高度重视校园文化建设，初步取得成效。秉持“修德、悟道、致知、力行”校训，全面培育了积极向上的精神文化。通过邀请行业企业专家指导、开展创新创业教育、举办创新创业大赛、开展社会实践及公益志愿服务、成立各类协会社团等，培育了创新实践精神，提升了科学与人文素养。充分利用重大纪念日、重大活动等，开展形式多样的爱国爱校教育，形成了良好的校风、教风和学风。加强了对先进典型的树立宣传，激发了师生员工精诚团结、精细严实、锐意进取精神。有效管理了课堂、网络、广播站、微平台等宣传阵地，营造出和谐向上的文化氛围。构建了较为完善的制度体系，规范了教学行为，优化了学生管理。坚持校园文化与社会文化高度融合的特色文化建设，积极打造区域文化的制高点，初步发挥了文化传承引领作用。多项科技、文艺、体育等活动邀请社会各界专家学者走进校园讲学指导，邀请地方企事业单位广泛参与。同时，主动走向社会、走进企业，提高了服务社会的意识和水平。成立了辽南文化研究所、跨文化交际研究所，助推了地方文化研究和发展。学生在创新、创业、文艺、体育等各级赛事中崭露头角，取得较好成绩。

但由于建校时间短，文化积淀不足，与“高水平、有特色”应用型大学文化建设要求还有很大差距。坚定走应用型大学之路、服务地方经济社会发展理念还没有真正“内化于心、外化于行”；文化品牌建设不够，资源未能有效整合，离高品位、名品牌建设目标有较大差距；制度的科学性、规范性不足，制度的贯彻落实需加强；学生文化活动中心、礼堂等公共文化设施建设不足；部分景观文化色彩不浓，未完全发挥育人功能。

习近平总书记强调要“注重以文化人以文育人”，并提出“既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐性教育”的要求。当前，以社会主义核心价值观引领校园文化建设任务繁重而艰巨。为此，从教育引导、实践养成、文化熏陶、制度保障等多方面入手，将建设校园文化、涵育核心价值作为一个有机整体践行和推进。

二、政策依据

1． 《中共中央 国务院 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）

2. 《教育部 共青团中央关于进一步加强高等学院校园文化建设的意见》（教社政〔2004〕16号）

3. 《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（中办发〔2014〕59号）

4. 《关于进一步加强和改进新形势下全省高校宣传思想工作的实施意见》（辽委办发〔2015〕35号）

5. 《中共中央 国务院 关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）

三、指导思想

以社会主义核心价值体系为统领，以实施科学文化素质教育为基础，以立德树人为根本，坚持“高水平、有特色”办学定位，努力建设具有时代特征和学院特色的校园文化，不断满足广大师生日益增长的精神文化需求，为学院向应用型转型发展及培养优秀的应用型、技术技能型人才提供强大的精神动力。

四、主要任务

（一）加强精神文化建设

培育和弘扬社会主义核心价值观，引领师生树立正确的价值追求。凝练具有鲜明时代特点、体现应用型大学建设的现代大学特色，使社会主义核心价值观成为师生共同认可的精神向往和理想追求。

（二）促进文明行为养成

围绕应用型人才培养需求，以丰富多彩的系列文化活动促进师生思想道德素质、科学文化素质、身心健康协调发展，强化师生的文化主体意识和文化创新意识。

（三）建设精品景观

建设和修缮校园文化设施、文化景观，促使校园物质形态反映学院文化品格、体现文化信息，营造特色浓郁的环境育人氛围，增强特点鲜明的环境育人功效。

（四）努力打造区域文化制高点

依托学院文化建设资源优势，主动参与社会合作服务，拓宽文化对接融通新渠道，充分发挥高校在文化传承、创新、引领等方面的作用，增强学院在地方文化建设的影响力、推动力。

（五）加强和完善制度建设

为规范办学行为、引领师生成长、提高依法治校能力，不断加强和完善制度建设，从而推动形成良好的校风、教风、学风，切实保障学院科学发展。

五、具体措施

（一）实施“思想领航工程”

1. 充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，加强人文素质和科学精神教育，把社会主义核心价值观教育融入到教育教学各环节，融入到学校教育全过程。

2. 以重要节庆日、重要纪念日、重要活动、重要仪式、重大事件等为契机，开展内涵丰富的主题教育。

3. 围绕加强应用型大学建设，加大宣传教育力度，引导和激发广大师生致知笃行、创新创造的积极性、自觉性。

4. 以文明行为养成教育、传统文化教育、集体主义教育、创新创业教育等为主题，开展专题教育。

5. 建立德育基地、实践基地等育人平台，开展“学生最喜爱的老师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“大学生年度人物”、“创新创业之星”、“自强之星”等评选活动，构建多角度、多层次的先进典型培育宣传机制，强化引领示范作用。

（二）实施“品牌建设工程”

1. 实施应用型特色专业建设，以实施模块化教学首批试点专业为基础，打造品牌专业，建设品牌课程。

2. 建设一批具有思想性、专业性、实践性、创新性、公益性的品牌团体，影响和引导师生精神气质和职业追求。如科研院所、学术社团、创新团队、创业公司、志愿服务团队、文体社团等。

3. 巩固和丰富具有地方性、应用型大学气质风范的品牌活动。如致知讲堂、睿思学术沙龙、创新创业大赛、魅力营口一日行、雷锋四季精神特色教育、文化节、校企双展会、企业文化巡展等活动，并不断丰富完善提升活动水平。

4. 全面加强学院形象识别系统建设，确定校训、校徽、校歌、校旗并推广宣传，规范办公用品、证件、旗帜、牌匾、门牌等的规格设计。

（三）实施“名家导师工程”

1. 聘请行业专家、优秀管理者及优秀工程技术人员，参与专业建设、课程体系建设、师资队伍建设、人才培养、科研成果转化等，使学院教育教学与地方经济社会发展需求紧密结合。

2. 聘请德艺双馨的文学艺术名家作为文艺导师，引文艺元素进校园，普及文艺知识，培育文艺新人，传承优秀文化，引导学生追求真善美，推动学院特色文化建设。

3. 培养校内师德高尚、专业理论功底深厚、创新精神突出、实践教学能力强、科研成果转化显著的教学名师，推动人才培养目标的实现。

4. 鼓励学院名师走进机关、企事业单位锻炼交流，参加行业企业社团组织，共同开展新产品新技术研发和员工培训，发挥对地方文化的引领和辐射作用。

（四）实施“环境精品工程”

1. 加强文化设施建设。加强教学楼、实验室、创新创业基地、校史馆、地方文献资源库、礼堂、学生文化活动中心等场所的建设，完善应用型技术技能型人才培养的物质载体。

2. 加强景观建设。建设具有标志性的特色景观，使校内的山、水、园、林、路等实现使用、审美和教育功能的统一。组织师生参与景观的规划、建设、命名以及管理工作，增强师生的认同感。围绕学院办学理念，结合地方文化元素，增设校训石、雕塑、行业成果展示厅、合作企业形象展示灯箱牌、工业园（角）、文化长廊等。

3. 加强楼宇内部环境完善建设。各教学楼、实验楼、办公楼等根据功用，以走廊文化为基点，综合学科专业，增设专业现状和前景发展宣传栏、学科领军人物宣传栏、优秀师生宣传栏等，打造各具特色的情境教育平台，彰显人文和科学并举，发挥环境育人功能。

4. 加强宣传载体建设。加强校园网、微信、微博、广播站、学报、讲座论坛、宣传橱窗等宣传思想文化载体的建设与管理，充分发挥宣传思想阵地在校园文化建设中的重要作用。

（五）加强制度文化建设

1. 加强管理制度建设。制定更加科学规范的教学制度、科研制度、学生管理制度等，健全校企合作、多方参与办学的管理制度，完善内部管理制度体系，树立制度权威，提高制度执行力，引导师生员工形成良好的行为操守和文化品位，推动建设优良的校风、教风和学风。

2. 加强民主制度建设。完善党委会、校长办公会制度，坚持教代会、工代会、学代会制度，切实执行校务公开制度，完善情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度，发挥各级人大代表、政协委员及民主党派在民主监督和参与学院管理中的积极作用，扩大师生员工对学院工作的知情权、参与权和监督权。

3. 加强廉洁制度建设。认真贯彻落实反腐倡廉法规、制度精神，把理想信念教育、反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，着力提高教职工队伍尤其是党员干部的思想政治素质和职业道德水平。

六、进度安排

第一阶段：制定方案（2017年1月至2月）

第二阶段：落实责任（2017年3月初至3月下旬）

第三阶段：推进实施（2017年3月下旬至2020年底）

推进实施坚持上下联动、层层发动，体现全员、全过程、全方位、全环境，以加强引领实现文化育人功效。

“思想领航工程”、“品牌建设工程”、“名家导师工程”和制度文化建设从2017年3月下旬开始推进实施。

“环境精品工程”用三年时间整体推进、分步实施。2017年4月至6月底，完成整体设计方案及论证；7月至9月底完成区域专项设计方案及论证，包括具体建筑精品点等细节设计；10月开始分步实施。

七、任务分解